Description

Atelier : Contribuer à l’ère des sociétés résilientes

But de la formation

Permettre aux jeunes et aux travailleurs de développer des stratégies d’adaptation efficaces aux changements du marché du travail et de la formation dans les 5 prochaines années.

Description

Les points de bascule s’enchainent (réchauffement climatique, crise sanitaire, inégalité sociale et numérique, ressources limitées) et de multiples transitions seront inévitables et nécessaires (numérique, écologique, énergétique, sociale). Elles vont transformer radicalement les économies et le vivre ensemble et auront des impacts sur le monde du travail et de l’apprentissage. Un des défis majeurs est de former des travailleurs et des citoyens capables de contribuer à ces nouvelles sociétés qui devront s’adapter, être plus résilientes. Des innovations dans le monde du travail seront obligatoires, des métiers disparaîtront, d’autres apparaitront, mais la grande majorité seront transformés. D’un côté, l’organisation du travail (présentiel, télétravail), les modes de gestion (management) et l’évaluation de la performance seront modifiés. De l’autre, le monde de l’éducation devra permettre de développer les compétences nécessaires en adéquation aux besoins, changer les méthodes d’enseignement et revoir l’évaluation de l’apprentissage. C’est le passage d’une approche par métier à une approche par compétences qui mènera vers une approche par rôles et types de contribution. La solution passe par une vision de l’apprentissage tout au long de la vie permettant de développer des compétences d’adaptation chez les jeunes et de les outiller à devenir des agents actifs de leur parcours professionnel.

Objectifs

Cet atelier permet de :

  • Développer une réflexion stratégique et pratique sur les transitions actuelles (numérique, énergétique, écologique, sociale) et leurs impacts sur le monde du travail et celui de l’apprentissage.
  • Identifier les compétences numériques, professionnelles et transversales demandées sur le marché du travail dans plusieurs secteurs et dans la société
  • Découvrir des stratégies d’adaptation et d’autoformation.
  • Créer un pouvoir d’agir des travailleurs dans l’amélioration des organisations.

Méthodologie

Scénario : Hybride (en ligne et en présentiel) ou 100% en ligne
Nous utilisons un environnement numérique d’apprentissage (Moodle) pour l’accès au contenu de l’atelier (texte, image, vidéo), à des espaces d’échange (forum) et des activités d’évaluation formative (jeu-questionnaire).
Si l’ensemble de l’atelier est à distance, nous utilisons un service de vidéoconférence (ZOOM) permettra une présentation et des interactions en synchrone avec les participants lors de l’atelier.

Déroulement :
• Pré atelier : 30 minutes (en ligne) Les participants devront faire courte formation et une activité préparatoire pour l’atelier de contenu sur la plateforme (asynchrone) pour les participants.

• Jour de l’atelier
partie 1 – 90 minutes (présentiel ou vidéoconférence) Présentation du contenu
partie 2 – 60 minutes (présentiel ou en ligne)
Activité interactive

Clientèle visée

Stagiaires de 20 à 30 ans, jeunes travailleurs, gestionnaires ressources humaines, recruteurs.

Contenu

  • Points de bascule
  • Transitions
  • Impacts monde du travail et de l’apprentissage
  • Compétences
  • Stratégie d’adaptation
  • Exercices pratiques

Formateur

Photo de Geoffroi Garon-Épaule Geoffroi Garon-Épaule, M. A. Doctorant

Conseiller, chercheur et formateur en solutions numériques depuis 15 ans, il se spécialise en stratégie d’affaires, en design pédagogique et technologique de système de badge numérique (Openbadges) au niveau des compétences du 21e siècle, des usages numériques et des technologies collaboratives. Il se passionne pour les stratégies d’innovation ouverte et de co-design (communauté de pratique, Living Lab, Fab Lab) et pour la technopédagogie et l’apprentissage tout au long de la vie (littératie numérique).

Informations pratiques

Suite 330 du 55, rue de Louvain Ouest à Montréal, H2N 1A4
1/2 journée – 14h00-17h00