Description

Introduction au Design Thinking

But de la formation

  • Prendre conscience de l’urgence à créer ;
  • Passer de la pensée linéaire à la pensée transversale.

Description

Cette formation vise à outiller les participants pour accroître leur potentiel créatif et apprendre à innover dans leur mission professionnelle.

Nous partons de la définition de la créativité donnée par Amabile (1983), selon laquelle, la créativité représente la génération d’idées nouvelles, originales et utiles.

Dans un contexte entrepreneurial, créer c’est savoir trouver des façons originales de répondre à des besoins existants et de mettre ensemble des éléments pour construire des opportunités d’affaires.

Objectifs

  • Comprendre l’impact du Design Thinking sur le leadership ;
  • Trouver les conditions de mise en œuvre de la méthodologie au sein de son organisation ;
  • Comprendre les différences entre les innovations scientifiques et technologiques et les innovations « culturelles » (usage, émotionnelle, processus, …) ;
  • Définir des solutions faisables, viables et désirables aux problèmes identifiés.

Méthodologie

  • Design Thinking et classe inversée – les 10 visages de l’innovation

Clientèle visée

  • Entreprises, petites ou moyennes, qui cherchent à développer un espace de création au sein de leur activité ;
  • Professionnels qui se posent des questions sur l’innovation ;
  • Tous ceux qui veulent réconcilier l’idéation à la réalisation de prototypes.

Contenu

  • Théorie et mise en situation ;
  • Atelier / création de solutions ;
  • Rétroaction sur les apprentissages et habiletés développés pendant l’atelier.

Formateur

Patrice Chassé

Diplômé d’une Maîtrise en finances et entrepreneuriat, Patrice Chessé est un entrepreneur passionné. Il a également passé plus de 15 ans au contact de créateurs d’entreprise, à les accompagner et les aider à trouver les ressources nécessaires au démarrage ou à la croissance de leur projet. Arrivé au Québec en 2012, il participe à la création de plusieurs instituts de formation. Son dernier-né, Dynamiques convergentes, vise notamment à faciliter l’émergence d’une conscience entrepreneuriale auprès du plus grand nombre. Il est enseignant, formateur et mentor en créativité, entrepreneuriat et innovation, notamment aux HEC Montréal et à l’Université Concordia.

Informations pratiques

Suite 330 du 55, rue de Louvain Ouest à Montréal, H2N 1A4
1 journée – 9h00-17h00