Dataware – La littératie des données pour une jeunesse engagée
Dataware vise à renforcer les capacités et les connaissances des jeunes étudiant.e.s et entrepreneur.e.es sociaux de 17 à 29 ans en littératie de données, pour outiller les jeunes à aborder des enjeux qui se présentent dans leurs milieux.
PING! Formation gratuite à Internet
PING! est une offre de formation qui vise à améliorer les compétences numériques des personnes en situation de pauvreté.
Compétences numériques pour les jeunes
Le programme « Compétences numériques pour les jeunes » soutient les jeunes à réaliser leur plein potentiel dans un monde numérique.
échoFab Durable
La mission de l’échoFab Développement Durable est d'offrir aux dirigeants de PME et d'entreprises collectives, aux nouveaux et futurs entrepreneurs (jeunes du secondaire et cégep) les outils et concepts leur permettant de concevoir des projets innovants et durables.
échoFab Dronautique Durable
L’échoFab Dronautique Durable est une projet de formation en écoconception, programmation, assemblage et pilotage de drone.
Fab Labs Nation
L'initiative Fab Labs Nation propose une stratégie concertée pour doter le Canada d’une véritable infrastructure de fabrication numérique permettant de créer des communautés plus résilientes.
Technologies de confiance (blockchain), innovation ouverte et gouvernance numérique
Depuis les débuts du vivre ensemble des humains, le besoin de faire des transactions est apparu et a grandement évolué. Aujourd’hui, nous avons besoin plus que jamais de tiers de confiance (gouvernement, institution, entreprise) pour valider des flux de transactions gigantesques.
Stages pour les jeunes
Le programme Stages pour les jeunes permet à des jeunes d’acquérir une expérience unique dans le domaine des technologies de l’information et des communications (TIC) et leur offre des occasions d'emploi dans ce domaine. Le rôle des stagiaires est d'encourager la population à s’initier à Internet et à la micro-informatique par le biais de formations et d’animation dans les Organismes hôtes pour les stages (OHS). En outre, ils aident les organismes sans but lucratif à développer les compétences liées aux TIC.
Badges ouvertes pour les compétences et acquis numériques
Le projet pilote «Badges ouvertes pour les compétences et acquis numériques» réalisé en collaboration avec le Laboratoire de communautique appliquée de l'UQÀM, permettra de valoriser et de communiquer des compétences acquises lors des activités de formation dans les organismes hôtes de stages et les laboratoires de fabrication numérique. Il entend contribuer à valoriser les sciences et les technologies, à démocratiser l’accès aux connaissances et aux compétences et à favoriser l’apprentissage dans l’action.Ce projet de recherche permettra d'analyser les besoins, d'identifier des compétences et de modéliser un système de badges numériques. Il permettra également l'exploration de plate-formes ouvertes de badges numériques avec le standard OpenBadges de Mozilla et l'analyse de l’appropriation et de l’impact de cet écosystème sur les différents types d’usagers dans une perspective d’augmentation de la littératie numérique et de l’apprentissage formel et informel tout au long de la vie.
Matière Grise QI2025
En janvier 2015, Communautique, dans le cadre des activités de son laboratoire vivant, le Mandalab, a lancé le projet expérimental Matière Grise QI2025. Inspirée du modèle Silver Normandie, le projet Matière Grise QI2025, représente un modèle d'écosystème de développement économique et social innovateur, articulé autour des transferts des savoirs des aînés et des besoins exprimés par et pour les aînés ainsi que les diverses parties prenantes concernées.L'augmentation de l'espérance et de la qualité de vie des aînés est au coeur du développement de la « Silver économie ». Le projet Matière Grise QI2025 y voit une opportunité de création de valeur et d'innovation. Le modèle d'écosystème mis en place par Communautique est basé sur une reconfiguration du concept des grappes industrielles reposant plutôt sur l'usager-aîné comme moteur d'innovation et qui table sur le dispositif d'innovation ouverte du laboratoire vivant.
Résidences sociales et de sensibilisation aux carrières scientifiques et techniques
Communautique a développé une offre de résidences sociales et de sensibilisation aux carrières scientifiques et techniques qui permettent une familiarisation à l'univers des Fab Labs, à partir de son atelier de fabrication numérique, échoFab.
Médiation en innovation culturelle (MIC)
L'initiative Médiation en innovation culturelle (MIC) repose sur le fait que les organisations publiques, para-publiques, privées et culturelles font face à une problématique nouvelle, soit celle d'intégrer de nouveaux processus d'innovation par les usagers. Elle souhaite permettre d'expérimenter et d'améliorer les conditions d’implantation des processus et des méthodologies de médiation en innovation culturelle en vue d’un transfert vers des espaces de participation numérique à travers le Québec. Il s’agit de développer des outils et des dispositifs permettant de soutenir la formation et le travail de médiateurs dans les nouveaux espaces de participation numérique.Le succès de ces espaces de participation numérique repose entre autres sur leur animation. Il ne suffit pas d’avoir un espace physique pour que les citoyens innovent. Il faut savoir inviter les citoyens, les accueillir, écouter leurs besoins, identifier leurs désirs, leur proposer des outils, etc. Dans bien des cas, il faut réactiver leur capacité de rêver, de s’exprimer. Il faut les outiller pour qu’ils puissent prendre leur rôle de créateur.
Territoires numériques
Le projet Territoires numériques vise à expérimenter des dispositifs ludiques d'apprentissages afin d'étendre l'impact des contenus de formation aux enjeux citoyens des technologies de l'information et des communications.
La pratique vidéo
Dans le cadre de la mission de Communautique, l'équipe de production vidéo a pour mandat de documenter les projets et les pratiques de Communautique pour témoigner, transmettre et partager.
Métropole en résidences
Le programme « Métropole en résidences » propose des alternatives aux approches techno-centrées et de considérer concrètement l’expertise-citoyenne à partir des pratiques des usagers.
Fab Lab Mobile
Lancé à la fin des années 1990 au Media Lab du Massachusetts Institute of Technology, le programme de Fab Lab abréviation de l'expression anglaise «Fabrication Laboratory» consiste à ouvrir des ateliers de création numérique.
Remix biens communs et l’École des Communs
Remix biens communs est un projet multimédia collaboratif et évolutif. Il vise à documenter et illustrer les idées et pratiques entourant la question des biens communs tout en l’explicitant directement par le processus de création.
échoFab, atelier de création et de fabrication numérique
L'échoFab est un atelier multidisciplinaire ouvert au public favorisant l'émergence de collaborations entre les usagers, le partage et l’échange des connaissances et des idées, ainsi que le développement de projets individuels et/ou collectifs. Il met à la disposition de ses utilisateurs une collection de ressources libres et variées (machines-outils pilotées par ordinateur, réseau d'échange et de partage des idées et des connaissances, réseau de télé-présence international des Fab Labs soutenu par le MIT) et déploie un ensemble d'activités d'animation-design. Il offre un espace collectif de création et favorise les pratiques du développement durable.
Projet CACILab
Le projet CACILab vise à bonifier le travail des stagiaires du projet Stages pour les jeunes en lui adjoignant une démarche de recherche-action sur l’innovation ouverte et la culture numérique dans les Centre d'accès communautaire Internet.
ID.web
Le projet ID.web provient du constat de l’utilisation accrue par les apprenants, dans le processus de développement des compétences de base en TIC, de différents services nécessitant la création d’une identité numérique.
Vers un Mandalab
Le Mandalab est un laboratoire ouvert citoyen qui stimule l’émergence, le développement et le réseautage de projets porteurs d’innovations sociales, technologiques et économiques.
INTEGRA-Littératie Québec
Rapport de Communautique sur l'inclusion numérique telle qu'expérimentée par les groupes d'adultes à faible littératie au Québec - INTEGRA-Littératie Québec.
Formation.communautique.qc.ca
Le projet Formation.communautique.qc.ca émerge du constat de l’augmentation des demandes provenant des apprenants pour un accès à des ressources de formation en ligne complémentaires aux apprentissages en personne.
INTECH Québec
En choisissant d'interroger l'inclusion numérique comme projet sociétal, Communautique a initié le projet de recherche INTECH Québec avec pour objectif de rendre compte des réalités de l'expérience des TIC par les personnes handicapées au Québec.
Parents branchés
Le projet pilote «Parents Branchés» vise à développer, pour les organismes communautaires oeuvrant avec les parents, une formation répondant aux besoins des parents qui souhaitent guider leurs enfants vers une utilisation responsable des TIC.
Inforoute vers l’emploi
Initié par Communautique, suite à des demandes du milieu, le projet « Inforoute vers l’emploi » vise à donner à la population adulte, âgée de plus de trente ans, de l'arrondissement Villeray, St-Michel, Parc Extension, une possibilité de se familiariser avec les bases de l’informatique.
Ateliers « Découvrir la société de l’information à travers nos informations personnelles »
Communautique réalisera le développement et l'expérimentation d'un programme de formation des adultes visant l’appropriation de la société de l’information à travers la compréhension de la réalité de nos informations personnelles.
Projet vidéo 2.0
Le projet pilote «vidéo 2.0» vise à favoriser la promotion et la reconnaissance de l’action communautaire et bénévole ainsi que l’échange d’expertises entre les acteurs de ces milieux par des usages novateurs du médium vidéographique.
Réseau d’apprentissage communautaire par et pour les personnes handicapées
Communautique, de concert avec plusieurs partenaires du milieu associatif des personnes handicapées, travaille à la mise sur pied d’une communauté virtuelle d’apprentissage et de collaboration.