Éducation

L'initiative Fab Labs Nation propose une stratégie concertée pour doter le Canada d’une véritable infrastructure de fabrication numérique permettant de créer des communautés plus résilientes.

Le programme Stages pour les jeunes permet à des jeunes d’acquérir une expérience unique dans le domaine des technologies de l’information et des communications (TIC) et leur offre des occasions d'emploi dans ce domaine. Le rôle des stagiaires est d'encourager la population à s’initier à Internet et à la micro-informatique par le biais de formations et d’animation dans les Organismes hôtes pour les stages (OHS). En outre, ils aident les organismes sans but lucratif à développer les compétences liées aux TIC.

Le projet pilote «Badges ouvertes pour les compétences et acquis numériques» réalisé en collaboration avec le Laboratoire de communautique appliquée de l'UQÀM, permettra de valoriser et de communiquer des compétences acquises lors des activités de formation dans les organismes hôtes de stages et les laboratoires de fabrication numérique. Il entend contribuer à valoriser les sciences et les technologies, à démocratiser l’accès aux connaissances et aux compétences et à favoriser l’apprentissage dans l’action. Ce projet de recherche permettra d'analyser les besoins, d'identifier des compétences et de modéliser un système de badges numériques. Il permettra également l'exploration de plate-formes ouvertes de badges numériques avec le standard OpenBadges de Mozilla et l'analyse de l’appropriation et de l’impact de cet écosystème sur les différents types d’usagers dans une perspective d’augmentation de la littératie numérique et de l’apprentissage formel et informel tout au long de la vie.

Communautique a développé une offre de résidences sociales et de sensibilisation aux carrières scientifiques et techniques qui permettent une familiarisation à l'univers des Fab Labs, à partir de son atelier de fabrication numérique, échoFab.

L'initiative Médiation en innovation culturelle (MIC) repose sur le fait que les organisations publiques, para-publiques, privées et culturelles font face à une problématique nouvelle, soit celle d'intégrer de nouveaux processus d'innovation par les usagers. Elle souhaite permettre d'expérimenter et d'améliorer les conditions d’implantation des processus et des méthodologies de médiation en innovation culturelle en vue d’un transfert vers des espaces de participation numérique à travers le Québec. Il s’agit de développer des outils et des dispositifs permettant de soutenir la formation et le travail de médiateurs dans les nouveaux espaces de participation numérique. Le succès de ces espaces de participation numérique repose entre autres sur leur animation. Il ne suffit pas d’avoir un espace physique pour que les citoyens innovent. Il faut savoir inviter les citoyens, les accueillir, écouter leurs besoins, identifier leurs désirs, leur proposer des outils, etc. Dans bien des cas, il faut réactiver leur capacité de rêver, de s’exprimer. Il faut les outiller pour qu’ils puissent prendre leur rôle de créateur.

Le projet Territoires numériques vise à expérimenter des dispositifs ludiques d'apprentissages afin d'étendre l'impact des contenus de formation aux enjeux citoyens des technologies de l'information et des communications.

Dans le cadre de la mission de Communautique, l'équipe de production vidéo a pour mandat de documenter les projets et les pratiques de Communautique pour témoigner, transmettre et partager.

Le programme « Métropole en résidences » propose des alternatives aux approches techno-centrées et de considérer concrètement l’expertise-citoyenne à partir des pratiques des usagers.

Lancé à la fin des années 1990 au Media Lab du Massachusetts Institute of Technology, le programme de Fab Lab abréviation de l'expression anglaise «Fabrication Laboratory» consiste à ouvrir des ateliers de création numérique.

Remix biens communs est un projet multimédia collaboratif et évolutif. Il vise à documenter et illustrer les idées et pratiques entourant la question des biens communs tout en l’explicitant directement par le processus de création.

L'échoFab est un atelier multidisciplinaire ouvert au public favorisant l'émergence de collaborations entre les usagers, le partage et l’échange des connaissances et des idées, ainsi que le développement de projets individuels et/ou collectifs. Il met à la disposition de ses utilisateurs une collection de ressources libres et variées (machines-outils pilotées par ordinateur, réseau d'échange et de partage des idées et des connaissances, réseau de télé-présence international des Fab Labs soutenu par le MIT) et déploie un ensemble d'activités d'animation-design. Il offre un espace collectif de création et favorise les pratiques du développement durable.

Le projet CACILab vise à bonifier le travail des stagiaires du projet Stages pour les jeunes en lui adjoignant une démarche de recherche-action sur l’innovation ouverte et la culture numérique dans les Centre d'accès communautaire Internet.

Le projet ID.web provient du constat de l’utilisation accrue par les apprenants, dans le processus de développement des compétences de base en TIC, de différents services nécessitant la création d’une identité numérique.

Le Mandalab est un laboratoire ouvert citoyen qui stimule l’émergence, le développement et le réseautage de projets porteurs d’innovations sociales, technologiques et économiques.

Le projet Formation.communautique.qc.ca émerge du constat de l’augmentation des demandes provenant des apprenants pour un accès à des ressources de formation en ligne complémentaires aux apprentissages en personne.

Le projet pilote «Parents Branchés» vise à développer, pour les organismes communautaires oeuvrant avec les parents, une formation répondant aux besoins des parents qui souhaitent guider leurs enfants vers une utilisation responsable des TIC.

Initié par Communautique, suite à des demandes du milieu, le projet « Inforoute vers l’emploi » vise à donner à la population adulte, âgée de plus de trente ans, de l'arrondissement Villeray, St-Michel, Parc Extension, une possibilité de se familiariser avec les bases de l’informatique.

Communautique réalisera le développement et l'expérimentation d'un programme de formation des adultes visant l’appropriation de la société de l’information à travers la compréhension de la réalité de nos informations personnelles.

Le projet pilote «vidéo 2.0» vise à favoriser la promotion et la reconnaissance de l’action communautaire et bénévole ainsi que l’échange d’expertises entre les acteurs de ces milieux par des usages novateurs du médium vidéographique.

Communautique, de concert avec plusieurs partenaires du milieu associatif des personnes handicapées, travaille à la mise sur pied d’une communauté virtuelle d’apprentissage et de collaboration.

Le projet Techno-Écolo est un projet de revalorisation de matériel informatique et de formation des jeunes dans une optique d’insertion sociale. Il se divise en deux volets : économie sociale et sensibilisation.

Réflexions et actions du milieu communautaire en lien avec le projet de gouvernement en ligne et de la démocratie en ligne - 2005/2007.

Le 28 février 2005, Communautique, en collaboration avec le Centre St-Pierre, invitait pour la première fois la population à découvrir les initiatives des groupes communautaires qui oeuvrent avec les technologies de l'information et de la communication.

Les milieux communautaires et de l'économie sociale francophones peuvent partager leur utilisation des technologies de l'information et des communications grâce à la mise en ligne d'un nouvel espace associatif sur Internet.

Le programme « Initiative jeunesse du Programme d'accès communautaire » favorise l'appropriation des nouvelles technologies par la population et aide à combattre la fracture numérique.

Suite à une recherche préliminaire effectuée de l'hiver à l'été 2004, Communautique poursuit son projet de « Formation à l'inforoute citoyenne », lié au projet de la Plateforme québécoise de l'Internet citoyen.

Soutenir le développement des pratiques en télématique communautaire au Québec. Projet réalisé dans le cadre du programme 3, 2002-2003 au Secrétariat à l’action communautaire autonome.

Depuis déjà quelques années, Communautique travaille avec des partenaires des quatre coins du Québec à soutenir l’appropriation des TIC par les groupes communautaires et par les populations les plus à risques d’en être exclues.

Communautique réalise en 2002 une démarche qui mènera à l'adoption d'un projet de plateforme québécoise de l'Internet citoyen en octobre 2002.

Le Réseau Communautique est un réseau de 16 Centre d'accès communautaire à Internet (CACI), mis en place grâce à la participation d'Industrie Canada par le PAC.

Communautique propose aux groupes communautaires, aux intervenants et intervenantes ainsi qu'aux citoyennes et citoyens des milieux défavorisés de participer à un vaste «chantier» d'initiation-sensibilisation-familiarisation aux nouvelles technologies.

Communautique s’est associé à deux organismes, Économie communautaire de Francheville ÉCOF et le Centre de ressource et d’intervention populaire de l’Est CRIPE pour former le Regroupement Communautés branchées.